高中物理电场磁场的重要知识点

学习啦  於宝   2019-11-06 17:11:29

  物理复习的关键就是把定律之间的关系理清,下面小编给大家带来了高中物理电场磁场的重要知识点,希望你的物理成绩在寒假能有个质的飞跃!

  高中物理电场磁场的重要知识点

  1.实验:目的:研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?

  原理:根据煤油温度的变化量或观察U形管中液面高度差来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。

  实验采用煤油的目的:煤油比热容小,在相同条件下吸热温度升高的快;是绝缘体。

  2.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

  3.计算公式:Q=I2Rt(适用于所有电路)

 、俅缏分谐S霉剑篞=I2Rt。并联电路中常用公式:Q= U2t/R

 、谖蘼塾玫缙鞔虿⒘。计算在一定时间所产生的总热量 常用公式Q= Q1+Q2

 、鄯治龅绲、电炉等电热器问题时往往使用:Q=U2t/R=Pt

  4.应用──电热器:

 、俣ㄒ澹豪玫缌鞯娜刃вΧ瞥傻姆⑷壬璞。

 、谠恚航苟。

 、圩槌桑旱缛绕鞯闹饕槌刹糠质欠⑷忍,发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。

 、苡诺悖呵褰辔郎挥形廴、热效率高、方便控制和调节温度。

  实验:探究电热与哪些因素有关

  实验目的:

  探究通电导体产生的热量与哪些因素有关。

  实验原理:

  利用控制变量法来研究。实验中把电热的多少转换成加热空气热胀冷缩的大小(加热物体升高温度的多少)。

  实验器材:

  焦耳定律演示装置。

  实验步骤:

  实验1:研究电热与电阻的关系

  1.设计电路图,如图(控制电流和通电时间相同)。

  2.检查两个U形管中液柱的高度是否相平,如果不相平,则需要进行调整。把两个密闭容器中的电阻丝串联。

  3.断开开关,连接实物,如图。检查电路,把滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。

  4.闭合开关,调节滑片P到达某位置,读出此时电流的大小。

  5.观察两U形管中液柱高度的变化。

  实验2:研究电热与电流的关系

  1.设计电路图,如图(控制电阻和通电时间相同)。

  2.检查两个U形管中液柱的高度是否相平,如果不相平,则需要进行调整。把两个密闭容器中的电阻丝串联。

  3.断开开关,连接实物,如图。检查电路,把滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。

  4.闭合开关,调节滑片P到达某位置,读出此时电流的大小,此时电流表的示数等于电阻R1中电流大小,电阻R2中的电流等于电流表读数的一半。

  5.观察两U形管中液柱高度的变化。

  分析论证:

  在研究电热与电阻关系的实验中,利用两个电阻串联的电流相等,电阻大的密闭容器中的U形管中液面高,说明容器内空气受热膨胀较大,温度更高,电流通过电阻产生热量多。即在电流和通电时间相同时,电阻越大,电流通过电阻产生的热量越多。

  在研究电热与电流关系的实验中,在电阻R2两端再并联一个相同的电阻,并联分电流,所以R2的电流就是干路R1电流的一半。电阻R1所在容器液柱上升的较高,说明R1放出热量较多。在电阻和通电时间相同时,电流越大,电流通过电阻产生热量越多。

  电热与通电时间的关系可以通过实验过程体现出来,对于某一个电阻丝所在容器,通电时间越长,液柱上升的越高,说明通电时间越长,电流通过电阻产生热量越多,没有必要再单独通过实验来探究。

  通过本次实验可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电流、电阻和通电时间都有关。电流越大、电阻越大、通电时间越长,电流通过电阻产生热量越多。

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